proyectos institucionales
TRAYECTOS FORMATIVOS
Nuestros/as alumnos/as de 5to año de ambas orientaciones participaron de experiencias donde pudieron implementar las habilidades para el futuro.
El desarrollo de dichas habilidades los prepara para enfrentar desafíos y oportunidades del mundo en constante cambio.
VISITA A CANAL 26
En el marco de las actividades de aproximación al mundo laboral y universitario compartimos actividades de la programación de Canal 26.
Una experiencia enriquecedora y única.
STREAMING EN RADIO SACRA
Los/las alumnos/as de 5to y 3er año analizaron las orientaciones de Comunicación y Economía y Administración desde sus propias trayectorias en la Institución.
De este modo los/las alumnos/as de 2do año accedieron a una mirada cercana y vivencial de la selección de orientación que deberán decidir al finalizar el ciclo lectivo.
CONVIVENCIAS
Compartimos momentos enriquecedores en un ámbito distendido donde cada alumno/a pudo realizar actividades recreativas y de reflexión que favorecen la relación interpersonal en busca de una mejor integración e identidad de grupo.
Jornada ESI. LOS PREJUICIOS Y LA DISCRIMINACIÓN
Convocamos al Teatro Ciego quienes realizaron funciones teatrales en nuestra Institución. A tal fin realizamos una experiencia inmersiva a través de la utilización de la biblioteca sensorial, Sensoteca.
“El mundo como yo lo siento”,
reconocer y celebrar la diversidad.
La temática abordada por el teatro fue resignificada y ampliada a través de actividades realizadas por los tutores/as de cada curso.
Proyecto ”AJEDREZ COMO DISCIPLINA ESCOLAR"
El ajedrez no solo es un juego de mesa, sino una disciplina que despierta el pensamiento estratégico y estimula habilidades cognitivas superiores. Desde la perspectiva psicoeducativa, el ajedrez contribuye al desarrollo cognitivo al estimular el pensamiento lógico, la concentración, la memoria y la toma de decisiones. Los estudiantes aprenden a anticipar consecuencias, a planificar estratégicamente ya tomar decisiones informadas, habilidades que trascienden el tablero y se aplican en situaciones de la vida cotidiana.
Además de su impacto en el desarrollo cognitivo el ajedrez también tiene un papel fundamental en el desarrollo socioemocional de los estudiantes. A través del juego, se promueven habilidades sociales como la competencia amistosa, la empatía y la colaboración. Los estudiantes aprenden a enfrentar desafíos, a aceptar la derrota con deportividad y celebrar el éxito de los demás. El ajedrez fomenta la inteligencia emocional, ayudando a los estudiantes a comprender ya gestionar sus propias emociones, así como a desarrollar habilidades para resolver conflictos de manera constructiva.
USO RESPONSABLE DE LOS MATERIALES
ESTUDIANTES DE 3 ºaño "a" y "b"
El objetivo de la visita a la planta de reciclaje es observar el origen y destino de los materiales reciclables, fuente de materia prima, de los cuales se obtiene una diversidad de productos. Esta visita resalta la importancia de nuestras acciones individuales en la selección de los materiales que elegimos diariamente siendo consumidores responsables, concientizar sobre el cuidado ambiental, y la optimización de los recursos naturales.
TALLER EN RELACIÓN A ESTUDIO SUPERIORES
Los/las alumnos/as participaron de talleres en relación a Estudios Superiores. Experimentaron lo que implica ser un estudiante universitario desde el rol activo y del pensamiento.
PROYECTO EDUCAR PARA LA CULTURA DEL ENCUENTRO
Asumiendo el desafío de ser testigos del Mensaje de la Fe y convocados bajo el lema “Educar para la Cultura del Encuentro”, nuestros alumnos/as participaron de la MISA POR LA EDUCACIÓN en la Catedral Metropolitana presidida por el Cardenal Mario Aurelio Poli.
PROYECTO INTERGENERACIONAL
ESTUDIANTES DE 5 ºaño "a" y "b"
Los/las alumnos/as de 5to año de nuestra Institución visitaron el hogar Galicia y San Blas en el marco del proyecto socio comunitario con el objetivo del trabajo con otros, la comunicación, la creatividad, el compromiso y responsabilidad.
Responde a la necesidad del estudiantado de una participación responsable y solidaria con las abuelas y abuelos que viven en hogares del barrio.
BEBRAS
ESTUDIANTES DE 2º año "a" y "b"
Es una iniciativa internacional que introduce habilidades de resolución de problemas y promueve el Pensamiento Computacional de forma didáctica, inclusiva y entretenida en escuelas primarias y secundarias.
El SACRA, se sumó a la comunidad BEBRAS para representar a la ARGENTINA en un evento virtual donde participaron más de 3 millones de estudiantes de 70 países. Este proyecto busca promover habilidades clave del siglo 21: -Desarrollar el razonamiento lógico, la resolución de problemas y el pensamiento crítico. -Mejorar la comprensión de textos. -Promover la creatividad y la colaboración entre estudiantes para alcanzar objetivos comunes. -Facilitar una comprensión más profunda de las tecnologías de la información desde la edad escolar.
COME SANO, VIVE SANO
ESTUDIANTES DE 2° año "a" y "B "
El objetivo del proyecto llevó a cabo por los alumnos/as de la Institución es, en primer lugar, promover una alimentación y hábitos saludables (actividad física, descanso, control médico, etc) y por otro lado, revalorizar la promoción y tuvieron de la salud en el ámbito escolar, como un factor fundamental en la mejora de la calidad de vida comunitaria.
articulación con nivel primario
ESTUDIANTES de 7º grado
El objetivo del proyecto llevado a cabo por los estudiantes ingresantes de 1º año es, en primer lugar, facilitar el ingreso a la Escuela Secundaria y la pertenencia a la misma, para que puedan transitar los distintos ciclos con aprendizajes significativos. Por otro lado, optimizar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes ingresantes al nivel secundario, para facilitar su transición entre niveles, y su trayectoria escolar en la nueva etapa.
visita a tierra santa
ESTUDIANTES de 1º año "a" y "b"
Salida didáctica al predio de Tierra Santa en concordancia a un proyecto llevado a cabo por el Departamento Pastoral.
